ПЕСОК ЖДЕТ 

Прошло лето, позади поездки в жаркие страны к теплым морям. А руки все еще помнят нежные прикосновения песка. Как же нам быть? Как продлить ребенку время общения с песком, ведь это так приятно и полезно. Конечно, во дворе есть песочница! Но совсем не вдруг пошел дождь - просто приходит осень. Нужно что-то придумать. Можно организовать общение с песком дома. Самый простой способ – взять гладкий поднос, насыпать в него песок и начать… рисовать!

Вот некоторые рекомендации для общения с песком, которые сделаю его  не только приятным, но и развивающим:

• Используйте в работе с песком поднос, небольшой тазик или просто фоторамку (в зависимости от выполняемой работы);
• Пусть с песком общается обязательно и правая и левая рука, не зависимо от того правой или левой рукой рисует ребенок (это поможет гармоничному развитию и правого и левого полушарий, т. е. творческого и логического мышления);
• Для симметричного развития полушарий головного мозга рисуйте или высыпайте симметричные картинки (бабочка, цветок, дерево…), стараясь совершать одновременные движения руками;
• Маленькие гладкие игрушки могут стать помощниками ребенка (их можно закопать и искать пальчиками с закрытыми глазами, с ними можно придумать песочную сказку…);
• Задействуйте при рисовании разные поверхности или части ладони (разные пальцы, ребро ладони, кулачок, ноготок, ребро большого пальца..) и разные способы рисования (равномерное засыпание поверхности для рисования или аккуратное разравнивание песка по поверхности, прорисовывание пальцами по насыпанному песку, высыпание линий и форм из кулачка, отпечатки, сдвигание песка, рисование сразу всеми пальцами..)
• Природные материалы, как и мелкий декор (бусины, пуговицы) – то же наши помощники (высыпали на подносе букву – украсили ее желудями или бусинками);
• Используйте фантазию и придумывайте интересные эксперименты при рисовании песком (какие следы оставляет пластиковая вилочка, колючий массажный мячик, как отодвинуть 
• или разровнять песок палочкой для суши, зубочисткой..)

Если Вы хотите познакомиться с песком более близко и более профессионально - приходите в детский сад №26 где работает интерактивный песочный МультТеатр «Добрый мультик». Ваши дети смогут посмотреть добрую историю - мультик, поиграть и порисовать песком на специальных волшебно подсвеченных столах. Как выглядит ветер, что поет шарманка, как из нее льется музыка, где сердце осени, как нарисовать славянскую буквицу «Живете» сразу двумя руками, как стучит сердце дерева..? Все это волшебство можно нарисовать на песке. Хотите узнать как? Приходите. Занятия для детей (развивающие) и взрослых (релаксирующие) мы проводим в будние дни в удобное для Вас время.

Брежнева И. А., педагог ДО,

Сенина Н. К., заведующая МАДОУ №26

Статья педагога-психолога МАДОУ №  26 «Центр развития ребенка – детский сад»

Смакотиной Евгении Юрьевны

     Дети и подарки

   Вот и прошел долгожданный праздник с нарядной елкой, мандаринами, шоколадом и фейерверками… Новый год, как и день рождения, - праздники, когда детей следует поздравлять независимо от «показателей». Ведь именно в волшебные новогодние дни, как и в день рождения  вся семья объединяется, позабыв все обиды и горечи прошлого.  Для ребенка это долгожданное время чудес и подарков, которые он, возможно, ждал очень долго. А как вы обычно выбираете  подарок своему чаду? Давайте разберем самые распространенные среди родителей ошибки, связанные с выбором и дарением подарков.

   Ошибка 1. Подарок как манипуляция чувствами ребенка. Плохо, когда родственники (дедушки, бабушки, тети, дяди) покупают назло друг другу дорогие подарки и объясняют маленькому человеку: «Это потому, что я тебя больше люблю». В данной ситуации важно понять, что любовь не оценивается дорогими подарками несколько раз в год, это постоянное участие и забота, тепло по отношению к ребенку, а не шантаж.

   Ошибка 2. Подарок как обещание. Некоторые родители склонны говорить следующее: «Мы купим тебе это, но ты за это…» Ребенок свою часть договора скорей всего не выполнит, особенно, если он еще не достиг возраста, в котором способен отвечать за свои слова и поступки. Скорее, ваше чадо научится этим пользоваться, тогда уже не вы будете манипулировать поведением ребенка, а он – вашим кошельком. Не забывайте, что запросы детей растут почти также быстро, как и сами дети.

   Ошибка 3. Не стоит отбирать подарок, даже если вам кажется, что ребенок им злоупотребляет. С детьми всегда можно договориться, или же ограничить время «общения» с подарком, чтобы не нарушался режим дня ребенка (это в основном касается телефонов, планшетов, компьютеров и т.д.). Можно направить энергию ребенка в другое русло: например, пускай с помощью своего нового планшета он найдет нужную вам информацию, будь то цена на подарок для бабушки или какой прогноз погоды на завтра, можно ли идти на каток…

   Ошибка 4. Подмена подарком самого себя. Если ребенок какое-то время живет с бабушкой, дедушкой, очень ждет родителей, скучает по ним, а они в назначенный день не приезжают, а присылают посылку с  подарком, будьте готовы к тому, что для ребенка этот ранее долгожданный подарок станет ненавистным. Он ждал Вас, а не игрушку! Ребенку для ощущения, что он любим важно чувствовать общность с вами. Запомните, что не количество, а качество проведенного вместе с детьми времени имеет решающее значение.

    В заключении хочу сказать о том, что подарки, которые вы дарите детям, в зависимости от способа их выбора и преподнесения приобретают различный смысл - не всякий подарок приносит радость. Он может стать и жестким средством контроля и подкупа. Если хотите доставить при помощи подарка удовольствие, дайте ребенку возможность выбора, а если уж выбираете сами, то помните, что дарить вашему чаду нужно то, что считает подарком он, а не вы. Если вдруг ваш ребенок сломал или потерял подарок, не стоит его ругать или кричать «Да ты знаешь, сколько он стоил!» Поверьте, отсутствие любимой, да еще и долгожданной вещи – уже наказание для него. А самое главное, помните, что подарки дарят безоговорочно, стремясь доставить человеку радость.